Uma criativa forma de estimular a imaginação dos
pequeninos dos maternais I, II e III, e do 1º e 2º períodos da Educação
Infantil, além de maior aproximação dos pais com o processo de aprendizagem dos
filhos, é o Projeto de Leitura: “Ler é Viver”, desenvolvido pelo CEM.
Os alunos levam para casa um livro de histórias
infantis e fantoches. Eles ficam com o material durante um dia e o devolvem em
seguida.
Neste período, os pais podem usar imaginação para apresentar
as historinhas, com as ilustrações e os fantoches oferecidos. “A infância é o
momento em que as crianças estão mais propícias a desenvolver hábitos que serão
seguidos futuramente, por isto, consideramos que seja essencial estimular as
crianças a gostarem de ler desde bem pequenas. É necessário mostra-las que o
ato da leitura, além de poder ser usado como obtenção de informações, é
prazeroso, fantástico e lúdico. Para iniciar o projeto, fizemos uma linda bolsa
para cada sala, contendo nela um livro e um objeto relacionado com a história. Nós
ainda recomendamos que os pais ou responsáveis registrem estes momentos com
fotos, desenhos ou mesmo com passeios. Queremos que seja um momento prazeroso
para toda a família”, destacou a Coordenadora da Educação Infantil, Jakeline
Amaral.
As histórias trabalhadas neste projeto são: João e Maria (1º Período Tia Jôse), Dona Baratinha (1º Período - Tia Thiara),
O patinho feio (2º Período - Tia
Vivi), Os três porquinhos (Maternal
II – Tia Lucimar e Maternal III – Tia Cíntia), Dona Sapuda e seus filhotes (Maternal I – Tia Maria), O Sapo (Maternal II – Tia Naraiana) e Adivinha o quanto eu te amo (Maternal
III – Tia Girzele).
(Thomaz Júnior/ Assessoria de Imprensa)
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